HUBUNGAN TINGKAT PENGETAHUAN IBU DENGAN SIKAP STIMULASI TUMBUHKEMBANG PADA ANAK BALITA

Mutia Arin Agustin; Esitra Herfanda

doi:10.62354/jurnalmedicare.v5i2.403

Authors

Mutia Arin Agustin Universitas ‘Aisyiyah Yogyakarta
Esitra Herfanda Universitas ‘Aisyiyah Yogyakarta

DOI:

https://doi.org/10.62354/jurnalmedicare.v5i2.403

Abstract

Toddlerhood is a golden period that requires optimal growth and development stimulation. However, child development disorders in Indonesia still reach around 18% and SDIDTK coverage is only 70.8%, so maternal knowledge is an important factor in shaping attitudes towards stimulating children's growth and development. The purpose of this study was to analyze the relationship between maternal knowledge levels and attitudes towards stimulating growth and development in toddlers at ABA Jetis IV Kindergarten. The method used in this study was an analytical quantitative design using a cross-sectional approach. The sample consisted of 47 mothers with children aged 1-5 years, selected using simple random sampling. Data were collected using a validated knowledge and attitude questionnaire and analyzed using the Spearman Rank test (α < 0.05). The results showed that 87.2% of mothers had a good level of knowledge, with 61.7% showing a good attitude toward stimulation. The Spearman Rank correlation test indicated a significant relationship between the mothers' level of knowledge and their attitude towards stimulation of growth and development of 0.007 (p<0.05) with a correlation coefficient (0.385), which means that there is a relationship between the mothers' level of knowledge and their attitude towards stimulating the growth and development of toddlers at ABA Jetis IV Kindergarten with a low degree of relationship. The suggestion for future researchers is to expand the sample size and add other variables that may potentially influence children's growth and development stimulation attitudes.

Downloads

Download data is not yet available.

Keywords:

knowledge, stimulation, growth and development

References

Andi, S., Dewi, M., & Devina, K. (2025). Hubungan Pengetahuan dan Sikap Ibu tentang Stimulasi Perkembangan dengan Motorik Kasar Anak Usia 3-5 Tahun di Wilayah Kerja Puskesmas Telaga Biru KAB. Gorontalo. Jurnal Kesehatan Tambusai, 6(2), 6974–6987.

Andolina, N., Suciana, S., Susanto, V., & Nurhanisya, S. (2024). Hubungan tingkat pengetahuan dan stimulasi ibu dengan perkembangan balita di puskesmas batu aji. Human Care Journal, 9(1), 43–53.

Dewi, I. G. A. S. Y., Somoyani, N. K., & Budiani, N. N. (2022). Hubungan Pengetahuan dengan Sikap Ibu Tentang Stimulasi Perkembangan Anak Usia 12-36 Bulan Menurut Buku Kesehatan Ibu dan Anak. Jurnal Skala Husada : The Journal of Health, 19(1), 17–22.

Fastizar, S., Tiarnida, N., Dwi, S., Ernawati, Era, H., & Emnawarisa, K. (2025). Hubungan Pengetahuan dan sikap ibu dengan tumbuh kembang anak usia 0-24 bulan di Puskesmas Bawmotaluo. Malahaytai Nursing Journal, 7(7), 3022–2020.

Hariani, A. L. (2023). Hubungan Berat Badan Lahir Rendah dengan Kejadian Stunting pada Anak Usia 1-5 Tahun di Wilayah Kerja Puskesmas Jorongan. ASSYIFA : Jurnal Ilmu Kesehatan, 1(1), 133–142.

Hasan, Z., Nur, Y., Sary, E., & Ekasari, T. (2023). Hubungan Sikap Ibu dengan Tahap Perkembangan Motorik Kasar Pada Anak Usia 3-5 Tahun di PAUD. Jurnal Keperawatan Dan Kebidanan, 8(1), 1–6.

Husna, F., Pratiwi, C. P., Winda, A., Maesaroh, P., Puri, I., & Alodia, H. (2025). Pemantauan pertumbuhan dan perkembangan pada balita di TPA Amalia Gamping Sleman. Jurnal Pengabdian Masyarakat Mulia Madani Yogyakrata, 3(1), 1–6.

Jenny Arista Ningrum, Immawati, et al. (2023). Penerapan Pendidikan Kesehatan Pada Ibu Tentang Pengetahuan Tumbuh Kembang Anak Usia Prasekolah (3-6 Tahun) Di Wilayah Kerja Puskesmas Metro Pusat. Jurnal Cendikia Muda, 3(3), 364–370.

KESGADIY. (2025). Data Cakupan Balita DIY 2025.

Lizam, T. C., Irwan, S., & Rahmi, C. (2025). Hubungan pengetahuan ibu tentang tumbuh kembang dengan perilaku stimulasi pada balita di wilayah kerja uptd puskesmas samadua kabupaten aceh selatan. Jurnal Multidisplin Teknik, Sains, Pendidkan Dan Teknologi, 2(2), 95–111.

Marniwati, Siregar, D. N., Wahyuningsih, L. K., Siregar, L., & Nainggolan, K. N. (2025). Hubungan Pengetahuan Dan Sikap Ibu Dalam Memberikan Stimulasi Tumbuh Kembang Bayi. Jurnal Kebidanan Kestra, 7(2), 122–128.

Misniarti, & Sri, H. (2023). Faktor Yang Berhubungan Dengan Tindakan Stimulasi Perkembangan Pada Anak Usia Toddler Diwilayah Kerja Puskesmas Curup. Jurnal Roset Media Keperawatan, 6(1), 39–44.

Notoadmojo. (2018). Promosi Kesehatan dan Perilaku Kesehatan. In Rineka Cipta.

Pariyem, Siti, M., & Tantriyanna. (2023). Tingkat penegtahuan ibu tentang stimulasi perkembangan berhunbungan dengan perkembangan balita. Malahaytai Nursing Journal, 5(9), 2994–3002.

Purnamasari, S., Rahayu, S. M., & Rana, D. R. G. (2026). Hubungan Tingkat Pengetahuan Dengan Sikap Orang Tua Tentang Stimulasi Perkembangan Bahasa Anak Usia Toddler Di UPTD Puskemas Kayon Kota Palangka Raya. Borneo Nursing Journal, 8(1), 1570–1578.

Qaulan, R., Safira, D., Arum, I. S., & Rachmadanty, N. (2024). Peran Kader Posyandu Dalam Optimalisasi Tumbuh Kembang Anak dan Pencegahan Stunting di Posyandu Kecamatan Labuhan Deli. Jurnal Sentra Pendidikan Anak Usia Dini, 3(2), 36–40.

Rumagit, R. A., & Tampubolon, R. (2023). Stimulasi Perkembangan sosial anak usia prasekolah berdasarkan status pekerjaan ibu. Jurnal LINK, 19(2), 87–96.

Syansudin, A. P., Jusuf, H., & Mokodompis, Y. (2025). Gambaran Pelaksanaan Program Stimulasi Deteksi Intervensi Dini Tumbuh Kembang ( SDIDTK) pada Balita Di Puskesmas Se-Kota Gorontalo. Jurnal Kolaboratif Sains, 8(7), 4238–4248.

Widyawaty, E. D. (2021). Gambaran Perkembangan Motorik Halus pada Balita Usia 3-5 Tahun di PAUD Al-Usman. JECIE (Journal of Early Childhood and Inclusive Education), 5(1), 26–32.

Yulizawati, & Rahmayani, A. (2022). Pertumbuhan dan Perkembangan Bayi dan Balita (1st ed.). Indomedia Pustaka.