THE RELATIONSHIP OF PARENTS USING THERAPEUTIC COMMUNICATION WITH TEMPER TANTRUM BEHAVIOR IN PRESCHOOL CHILDREN AT RT 021 RW 006 SUKAJAYA VILLAGE

Nurhasanah; Nurti Yunika Kristina Gea; Dinda Nur Fajri Hidayati Bunga

doi:10.62354/jurnalmedicare.v3i1.61

Authors

Nurhasanah STIKes Medistra Indonesia
Nurti Yunika Kristina Gea STIKes Medistra Indonesia
Dinda Nur Fajri Hidayati Bunga STIKes Medistra Indonesia

DOI:

https://doi.org/10.62354/jurnalmedicare.v3i1.61

Keywords:

orang tua, komunikasi terapeutik, perilaku , temper tantrum , anak pra sekolah

Abstract

Temper tantrum is an outburst of emotion that is out of control and out of control. The signs and symptoms of this temper tantrum vary, ranging from just whining, crying, screaming, rolling on the floor, kicking, hitting. The impact of this temper tantrum is quite dangerous. For example, a child who vents his frustration by rolling on a hard floor can cause injury to the child. According to data from the Indonesian Ministry of Health, the number of children aged 2-4 years in Indonesia who experience temper tantrums is quite large, which is around 19.39 million people. This study aims to determine the relationship between parents using therapeutic communication with temper tantrum behavior in preschool children in RT 021 RW 006 Sukajaya Village. This study used an analytical observational design with a cross sectional design. Sampling using non-probabilty sampling purposive sampling type with a total of 110 respondents. It was found that the results of the Chi Square test had a significant value of 0.045 < a value (0.05). There is a relationship between parents using therapeutic communication with temper tantrum behavior in preschool age children in RT 021 RW 006 Sukajaya Village. There is a relationship between parents using therapeutic communication with temper tantrum behavior in preschool age children in RT 021 RW 006 Sukajaya.

Downloads

Download data is not yet available.

References

Alini, W. J., & Jannah, W. (2019). Hubungan Pola Asuh Orang Tua dengan Kejadian Temper Tantrum Pada Anak Usia Pra Sekolah di Kelompok Bermain Permata. Jurnal Ners, 3(2), 1–10.

Andriani, Y., Raraningrum, V., & Yunita, R. D. (2019). Faktor yang Berhubungan dengan Perkembangan Anak Usia Pra Sekolah di TK Nurul Husada Kalibaru Banyuwangi. Jurnal Ilmiah Kesehatan Rustida, 6(1), 611–618. https://doi.org/10.55500/jikr.v6i1.69

Erzad, A. M. (2018). Peran Orang Tua Dalam Mendidik Anak Sejak Dini Di Lingkungan Keluarga. ThufuLA: Jurnal Inovasi Pendidikan Guru Raudhatul Athfal, 5(2), 414. https://doi.org/10.21043/thufula.v5i2.3483

Fensi, F. (2018). Membangun Komunikasi Interpersonal Orang Tua Dengan Anak Dalam Keluarga. Jurnal Pengabdian Dan Kewirausahaan, 1(1), 47–55. https://doi.org/10.30813/jpk.v1i1.1005

Frieda, P., & Tamburian, H. . D. (2020). Komunikasi Antarpribadi antara Orang Tua dan Anak Usia Remaja dalam Pembentukan Kepercayaan Diri Anak. Koneksi, 3(2), 470. https://doi.org/10.24912/kn.v3i2.6465

Latifa, U. (2017). Perkembangan pada Anak Sekolah Dasar: Masalah dan Perkembangannyatle. Aspek Perkembangan Pada Anak Sekolah Dasar: Masalah Dan Perkembangannya, 1(faktor yang mempengaruhi perkembangan), 191.

Lestari, S., Dewi, A. D., Rahayu, F. A., & Yashinta, E. N. (2021). Komunikasi Positif Dalam Pengasuhan Anak Prasekolah. 4(2), 195–202.

Masturoh, N. (2018). METODOLOGI PENELITIAN KESEHATAN

Nurbayani, N. (2019). Pembinaan Iklim Kasih Sayang Terhadap Anak Dalam Keluarga. Gender Equality: International Journal of Child and Gender Studies, 5(1), 59. https://doi.org/10.22373/equality.v5i1.5378

Rokhmiati, E., & Ghanesia, H. (2019). Tantrum Pada Anak Usia Pra Sekolah. Jurnal Keperawatan Dan Kesehatan Masyarakat Cendekia Utama, 8(1), 92. https://doi.org/10.31596/jcu.v8i1.309

Sastra Y, E. A. ;, & Al, T. et. (2021). Analisis Pemantauan Pertumbuhan Anak BAlita Terhadap Komunikasi Teurapetik orang Tua. Journal Of Health Science, 1(1), 63–71.

Siti, A., Lia, N. A., & Ugik, R. (2017). FAKTOR-FAKTOR YANG BERHUBUNGAN DENGAN PERILAKU TANTRUM PADA ANAK DI TK BUNDA DHARMASRAYA. Jurnal Inovasi Penelitian, 1(1), 37–42.

Sukma, M., Arifin, R. F., & Putra, F. (2019). Hubungan antara Komunikasi Orang tua terhadap Anak dengan Temper Tantrum Anak di TK Nurul Hidayah. Pustaka Kesehatan, 7(2), 106.

Supriyanti, E., & Hariyanti, T. B. (2019). Strategi Mengatasi Tempertantrum Pada Anak Usia 3-5 Tahun Melalui Permainan Ular Tangga di TK Wilayah Tumpang Kabupaten Malang. Jurnal Wiyata, 001, 13–20.

Yiw’Wiyouf, R., Ismanto, A., & Babakal, A. (2017). Hubungan Pola Komunikasi Dengan Kejadian Temper Tantrum Pada Anak Usia Pra Sekolah Di Tk Islamic Center Manado. Jurnal Keperawatan UNSRAT, 5(1), 110265.