Hubungan Komunikasi Efektif Guru dengan Perilaku Bullying Siswa Kelas X dan XI SMK Mutiara 17 Agustus Kota Bekasi Tahun 2023

Authors

  • Angga Prayuda STIKes Medistra Indonesia
  • Nurti Y. K. Gea STIKes Medistra Indonesia
  • Riris Ocktryna STIKes Medistra Indonesia

DOI:

https://doi.org/10.62354/jurnalmedicare.v3i4.100

Keywords:

effective communication teacher, bullying behaviour, adolescence

Abstract

Background: Bullying is a serious issue in many countries, including Indonesia. KPAI data shows that bullying has dominated cases of violence in education from 2011 to 2019. Bullying is an aggressive, intentional, and repetitive act that involves a power imbalance and impacts various aspects of life. Research Objective: To examine the relationship between effective teacher communication and bullying behavior among students at SMK Mutiara 17 Agustus Bekasi, grades X and XI, in 2023. Research Method: Quantitative research with an Observational Analytic design and a Cross-Sectional approach. Results: The Chi-Square test showed a p value of 0.003 < α (0.05), indicating that Ha is accepted. Conclusion: There is a relationship between effective teacher communication and bullying behavior among grade X and XI students at SMK Mutiara 17 Agustus Bekasi in 2023.

Downloads

Download data is not yet available.

References

Adawiyah, D. P. R. (2020). Pengaruh Penggunaan Aplikasi TikTok Terhadap Kepercayaan Diri Remaja di Kabupaten Sampang. Jurnal Komunikasi, 14(2), 135–148. https://doi.org/10.21107/ilkom.v14i2.7504

Andriani, F. (2018). Resiliensi Korban Cyberbullying dalam Perspektif Psikologi dan Islam.ESOTERIK,04(1),78–100. https://doi.org/http://dx.doi.org/10.21043/esoterik.v4i2.3462

Anthoneta, J. (2019). Kepercayaan Diri Remaja. Sanctum Domine: Jurnal Teologi, 4(1), 54–76. https://doi.org/10.46495/sdjt.v4i1.17

Ayuni, D. (2021). Pencegahan Bullying dalam Pendidikan Anak Usia Dini. Journal of Education Research, 2(3), 93–100. https://doi.org/10.37985/jer.v2i3.55

Deni, A. U. (2016). KONSEP KEPERCAYAAN DIRI REMAJA PUTRI. 2, 43–52.

Dharma, K. K. (2017). Metodologi Penelitian Keperawatan : Pedoman Melaksanakan dan Menerapkan Hasil Penelitian. CV`Trans Info Media.

Diananda, A. (2019). Psikologi Remaja Dan Permasalahannya. Journal ISTIGHNA, 1(1), 116–133. https://doi.org/10.33853/istighna.v1i1.20

Fadhila, kenny dwi. (2017). Menyikapi perubahan perilaku remaja. Jurnal Penelitian Guru Indonesia, Vol 2(2).

Halimah, A., Khumas, A., & Zainuddin, K. (2015). Persepsi pada Bystander terhadap Intensitas Bullying pada Siswa SMP. Jurnal Psikologi, 42(2), 129. https://doi.org/10.22146/jpsi.7168

KEMENKES RI. (2021). PEDOMAN DAN STANDAR ETIK PENELITIAN DAN PENGEMBANGAN KESEHATAN NASIONAL. In Gastronomía ecuatoriana y turismo local. (Vol. 1, Issue 69).

Komala Sari, S. (2021). Pengaruh Perilaku Bullying Terhadap Kepercayaan Diri Siswa Kelas Viii Mts Esa Nusa Islamic School Binong - Tangerang. JM2PI: Jurnal Mediakarya Mahasiswa Pendidikan Islam, 1(2), 328–338. https://doi.org/10.33853/jm2pi.v1i2.120

KPAI R.N. (2021). Data Kasus Pengaduan Anak 2016 – 2020. BANK DATA PERLINDUNGAN ANAK. https://bankdata.kpai.go.id/tabulasi-data/data-kasus-pengaduan-anak-2016-2020

Kundre, R., & Rompas, S. (2018). Hubungan Bullying Dengan Kepercayaan Diri Pada Remaja Di Smp Negeri 10 Manado. Jurnal Keperawatan, 6(1), 1–6.

Masturoh, I., & Anggita, N. T. (2018). Metodologi Penelitian Kesehatan.

Mufidah, F. A. nur. (2018). Studi Tentang Perilaku Bullying Serta Penangannya Pada Siswa Smp Negeri 2 Palang, Tuban. Jurnal BK …, 206–212.

Muhopilah, P., & Tentama, F. (2019). Faktor-faktor yang mempengaruhi perilaku bullying. Jurnal Psikologi Terapan Dan Pendidikan, 1(2), 99.

Notoatmodjo. S. 2018. Metodologi Penelitian Kesehatan. Jakarta: PT Rineka Cipta.

Novianty, A. (2016). Pengaruh Pola Asuh Otoriter Terhadap Kecerdasan Emosi Pada Remaja Madya. Jurnal Ilmiah Psikologi, 9(1), 17–25.

Novilia, R., & Budiman, A. (2021). Hubungan Faktor Kepercayaan Diri dengan Perilaku Bullying pada Remaja di SMP Negeri 5 Samarinda. Borneo Student Research, 2(3), 1539–1546.

Pratiwi, C. J., & Ariestanti, Y. (2017). Faktor- Faktor yang Berhubungan dengan Perilaku Bullying pada Siswa di Yayasan Bina Pangudi Luhur Jakarta Timur tahun 2017. Jurnal Bidang Ilmu Kesehatan, 10(2), 678–683.

Pritin, S., Anggraeni , Sri, W., & Alpian, Y. (2020). Konsep diri dengan kepercayaan diri siswa sekolah dasar. Jurnal Elementaria Edukasia, 3(2), 370–383.

Rahayu, B. A., & Permana, I. (2019). Bullying di Sekolah : Kurangnya Empati Pelaku Bullying dan Pencegahan. Jurnal Keperawatan Jiwa, 7(3), 237.

Siyoto, S., & Sodik, M, A. (2015). DASAR METODOLOGI PENELIATAN (Ayup (ed.); Cetakan 1). Literasi Media Publishing.

Suciartini, N. N. A., & Sumartini, N. L. U. (2018). Verbal Bullying dalam Media Sosial. Jurnal Pendidikan Bahasa Indonesia, 6(2), 152–171.

Sulisrudatin, N. (2014). Kasus Bullying Dalam Kalangan Pelajar (Suatu Tinjauan Kriminologi). Jurnal Ilmiah Hukum Dirgantara, 5(2), 57–70.

Tumon,Maritsa,Bara, A. (2014). Studi Deskriptif Perilaku Bullying pada Remaja Matraisa Bara Asie Tumon. Fakultas Psikologi, 3(1), 1–17.

Utami, T. W., Fadilah, A., & PH, L. (2019). Hubungan bullying dengan ketidakberdayaan pada remaja. Jurnal Keperawatan Jiwa, 7(2), 159.

Vega, A. De, Hapidin, H., & Karnadi, K. (2019). Pengaruh Pola Asuh dan Kekerasan Verbal terhadap Kepercayaan Diri (Self-Confidence). Jurnal Obsesi : Jurnal Pendidikan Anak Usia Dini, 3(2), 433. https://doi.org/10.31004/obsesi.v3i2.227

World Health Organization. (2020). Youth Violence. https://www-who-int.translate.goog/news-room/fact-sheets/detail/youth-

Zakiyah, E. Z., Humaedi, S., & Santoso, M. B. (2017). Faktor Yang Mempengaruhi Remaja Dalam Melakukan Bullying. Prosiding Penelitian Dan Pengabdian Kepada Masyarakat, 4(2), 324–330.

Downloads

Published

2024-10-20

How to Cite

Angga Prayuda, Nurti Y. K. Gea, & Riris Ocktryna. (2024). Hubungan Komunikasi Efektif Guru dengan Perilaku Bullying Siswa Kelas X dan XI SMK Mutiara 17 Agustus Kota Bekasi Tahun 2023. Jurnal Medicare, 3(4), 237–245. https://doi.org/10.62354/jurnalmedicare.v3i4.100

Issue

Vol. 3 No. 4 (2024): OCTOBER 2024

Section

Articles

License

Copyright (c) 2024 Jurnal Medicare

Creative Commons License

This work is licensed under a Creative Commons Attribution-ShareAlike 4.0 International License.

Licensing for Data Publication

Jurnal Medicare use a variety of waivers and licenses, that are specifically designed for and appropriate for the treatment of data:
Other data publishing licenses may be allowed as exceptions (subject to approval by the editor on a case-by-case basis) and should be justified with a written statement from the author, which will be published with the article.